Conceito de currículo

Conceito de Currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo

Os conteúdos identificados no projeto foram desenvolvidos de acordo com uma política curricular proposta pela escola para inserir os alunos que necessitam de auxílio e suporte para desenvolver as atividades proposta pelo projeto.

Quanto aos conceitos,atitudes e procedimentos desenvolvidos que não estavam previstos no currículo, podemos citar entre eles a interação entre os alunos, a sensibilização, a socialização e envolvimento com aqueles que necessitam de um auxílio extra para desenvolver as atividades do cotidiano.

Estes conceitos citados fazem parte do currículo, assim como tudo que os alunos aprenderam sobre o uso das tecnologias, pois Curriculo é tudo aquilo que envolve o conhecimento e o aprendizado do aluno.

Desenvolvimento de projetos

Desenvolvimento de projetos em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo

• As atividades desenvolvidas com os alunos foram as seguintes:
• Definição e delimitação do tema
• Questionamentos envolvendo dúvidas e certezas com relação ao tema
• Pesquisas e elaboração de slides e cartazes
• Apresentação e exposição dos trabalhos pelos alunos sobre o tema
  Tecnologias utilizadas:
• Computador,Data show,DVD,TV-Pendrive
  Atitudes e procedimentos mobilizados ou aprendidos pelos alubnos:
  A referida atividade ocorreu de forma tranquila com o envolvimento de aluno e professor, sempre com a orientação devida para o melhor desempenho do projeto.

Projeto de trabalho em sala de aula

Projeto de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo

Tema: Acessibilidade na sala de aula

Dúvidas : Certezas:

• O que é acessibilidade? - É necessária
• Quem a utiliza? - Todos que necessitam de auxílio

Objetivo Geral: Propiciar o acesso às pessoas que necessitam de um auxilio extra para desenvolver algumas atividades do cotidiano.

Objetivos específicos:

• Oportunizar o acesso às tecnologias existentes na escola.
• Facilitar o processo de aprendizagem utilizando tecnologias assistida
• Produzir slides sobre o tema
• Confeccionar cartazes

Realização das atividades de pesquisa:

• Pesquisas na internet
• Pesquisas de campo

Sistematização e Apresentação de resultados

• Através de exposições dos trabalhos realizados
• Apresentação dos trabalhos

Contextualizando a mudança - da teoria à prática

Contextualizando a mudança – da teoria à prática

Pesquisa

Responda o questionário a seguir:

1. O que você gostaria de aprender em sala de aula?
2. Dê sugestões de conteúdos que gostaria que fossem debatidos em sala de aula juntamente com seus colegas.
3. De que forma você gostaria que esses conteúdos fossem trabalhados?
4. Qual a melhor forma de desenvolver esses conteúdos para que se tenha um melhor aproveitamento.
5. Como você gostaria de ser avaliado?
6. Quais critérios você gostaria que o professor usasse na hora da avaliação?

Contextualizando a mudança

Projeto de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo

Tema: Acessibilidade na sala de aula

Dúvidas : Certezas:

• O que é acessibilidade? - É necessária
• Quem a utiliza? - Todos que necessitam de auxílio

Objetivo Geral: Propiciar o acesso às pessoas que necessitam de um auxilio extra para desenvolver algumas atividades do cotidiano.

Objetivos específicos:

• Oportunizar o acesso às tecnologias existentes na escola.
• Facilitar o processo de aprendizagem

Contextualizando a mudança - da teoria à prática

Contextualizando a mudança – da teoria à prática

Pesquisa

Responda o questionário a seguir:

1. O que você gostaria de aprender em sala de aula?
2. Dê sugestões de conteúdos que gostaria que fossem debatidos em sala de aula juntamente com seus colegas.
3. De que forma você gostaria que esses conteúdos fossem trabalhados?
4. Qual a melhor forma de desenvolver esses conteúdos para que se tenha um melhor aproveitamento.
5. Como você gostaria de ser avaliado?
6. Quais critérios você gostaria que o professor usasse na hora da avaliação?

SER PROFESSOR É